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    审计处岗位职责

     

    一、审计处处长岗位职责

     1.主持审计处全面工作。贯彻执行国家法律法规和学院规章制度以及学院党委、行政的决定决议,负责向上级机关和学院领导请示汇报工作;

     2.主持制订年度审计工作计划,检查、协调、总结计划执行;

     3.组织制定和修订学院审计工作规章制度,监督制度的贯彻执行;

     4.按照规定程序,审定审计项目,批准审计项目的实施方案和计划,审定并签发审计报告等结论性文书;督促审计意见和审计建议的整改落实;

     5.负责经济责任审计联席会议办公室工作;

     6.负责委托审计招投标及管理工作;

     7.召集和主持全处会议,传达学院和上级部门的有关精神,研究处内工作及重大事项,审议、决定审计工作中的重大问题;

     8.负责审计处的队伍建设、党风廉政建设、政治思想教育、理论研究和业务培训、社会治安综合治理、绩效考核等工作;

     9.负责校内外的沟通协调,积极创造良好的审计环境,推动审计工作稳步发展;

     10.完成上级审计部门和学校领导交办的其他审计任务。 

     

     二、审计处副处长岗位职责

     1.协助处长做好审计处全面工作;

     2.分管审计业务工作。做好分管工作任务的安排和落实,督促检查审计项目的进度和质量,加强质量监控,不断提升审计效能;

     3.负责拟定分管工作范围内的年度工作计划、工作总结、规章制度和有关考核的上报材料;

     4.负责分管工作范围内各项工作的审查、审核和审签;负责工程项目合同审签工作;

     5.负责审核审计组提交的审计项目实施方案、审计报告,并报处长审定;

     6.监督检查被审计单位的审计结果整改落实情况。

     7.负责本处安全保卫工作;

     8.完成领导交办的其他工作。

       

    三、综合审计科科长岗位职责

     1.负责本科室的管理和业务工作。拟定本科室年度审计工作计划和审计事项,经批准后具体组织实施,保证审计目标的实现;

     2.参与起草、拟定学院财务审计等工作制度;

     3.负责组织实施预算执行、财务收支、经济责任、专项资金、资产、科研经费、内部控制等审计工作。

     4.拟定或审核审计项目实施方案,报处领导批准后组织实施;

     5.负责审计事项的审核工作并对审计质量负责;

     6.负责委托审计项目的招标准备、跟踪检查及外审报告的审核工作。

     7.定期向分管处领导汇报本科室工作,负责本科室年度工作总结和绩效考核;

     8.负责本科室审计人员的职业道德建设和业务学习工作,不断提高业务水平。

     9.组织并落实审计档案的立卷、整理、归档和保密工作;

     10.协助副处长完成处室安全保卫等工作。

     11.完成领导交办的其他工作。

      

    四、工程审计科副科长岗位职责

     1.负责本科室的管理和业务工作。拟定本科室年度工作计划和审计事项,经批准后组织实施;

    2.参与起草、拟定学院工程审计工作制度;

    3.拟定工程项目审计实施方案,报处领导批准后组织实施;

     4.负责工程项目送审资料的审核、工程审计事项及审计结算书等的复核工作;负责工程咨询合同的起草工作;

     5.负责工程项目工程量清单编制的日常组织、协调及清单审核工作;

     6.组织参与建设工程项目施工、设计、监理、物资设备、大宗材料采购等招标、核价工作以及关键部位隐蔽工程验收、工程项目竣工验收工作;

     7.负责审计过程中争议事项的汇总及会议纪要工作;

     8.负责委托工程审计项目的招标准备、跟踪检查;

     9.定期向分管处领导汇报审计工作,做好本科室年度工作总结和绩效考核。

     10.做好本科室审计人员的职业道德建设和业务学习工作,不断提高业务水平。

     11.负责组织本科室审计项目的立卷、整理、保管、归档及保密工作。

     12.完成领导交办的其他工作。

     

    审计人员岗位职责

     1.在科长的领导下,依法独立地开展审计工作;

     2.担任项目主审或助审,做好审计资料的收集、整理工作,编制审计工作底稿,撰写审计实施方案、审计报告或审计决定;

     3.做好审计过程记录,积极与被审计单位协调沟通,重大事项及时向科长汇报;

     4.及时对审计项目档案进行立卷、整理、归档;

     5.努力提高职业道德修养,积极参与审计理论研究,不断提高业务水平;

     6.做好处室日常行政管理等工作;

           7.完成领导交办的其他工作。

     

     



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